Minggu, 17 Mei 2015

MTs. NEGERI MODEL SELONG MENERIMA PESERTA DIDIK BARU TP. 2015/2016

PENDAFTARAN DIBUKA MELALUI 2 JALUR YAITU: I. Jalur Prestasi dibuka pada tanggal 28 s/d 30 Mei 2015 dengan persyaratan sebagai berikut: 1. Mengisi formulir pendaftaran yang telah disiapkan Panitia 2. Memiliki Ranking 1 atau 2 di kelas V dan VI secara berturut-turut yang dibuktikan dengan membawa photo copy Raport yang sudah dilegalisir sebanyak 1 lembar dan menunjukkan Raport Asli serta membawa Rekomendasi dari kepala sekolah. 3. Menyerahkan pas photo 2 cm x 3 cm dan 3 cm x 4 cm berwarna dengan latar merah masing-masing sebanyak 4 lembar dan di belakangnya ditulis nama. 4. Tes Baca Al-Qur’an dilaksanakan pada saat pendaftaran dengan menggunakan pakaian bebas rapi. 5. Semua berkas dimasukkan dalam stopmap (Map biasa) berwarna merah 6. Pengumuman jalur prestasi pada tanggal 6 Juni 2015. 7. Bobot penilaian : Untuk Ranking 60 % dan Membaca Al-Qur’an 40 %. Dengan kriteria : a. Ranking : 1 = 100, dan Ranking 2 = 90 b. Mengaji : Sangat baik = 90, Baik = 80, Cukup = 70, Kurang = 50 8. Bagi peserta jalur prestasi yang tidak lulus dapat mendaftar kembali untuk jalur Reguler. II. Jalur Reguler dibuka pada tanggal 10 s/d 12 Juni 2015 dengan persyaratan sebagai berikut: 1. Mengisi formulir pendaftaran yang telah disiapkan Panitia 2. Menyerahkan Photocopy Ijazah yang telah dilegalisir atau Surat Keterangan Telah Mengikuti UAN SD/MI yang telah ditandatangani Kepala Sekolah Dasar atau Madrasah Ibtida’iyah sebanyak 1 lembar 3. Menyerahkan pas photo 2 cm x 3 cm dan 3 cm x 4 cm berwarna dengan latar merah masing-masing sebanyak 4 lembar dan di belakangnya ditulis nama. 4. Melampirkan sertifikat atau piagam penghargaan asli (individu) dan photo copynya 1 lembar. Minimal tingkat kabupaten (jika ada) 5. Bobot penilaian : tes Tulis 60 % dan Membaca Al-Qur’an 40 %. 6. Persyaratan dimasukkan dalam map warna hijau dan pada bagian luar ditulis nama pendaftar (Map tersedia di Koperasi MTsN Model Selong)
Pendaftaran dapat dilakukan secara perorangan atau kolektif